Un film en stop-motion, image par image, pour expliquer un enseignement qui se passe en forêt.
Comment proposer aux étudiant·es un autre rapport aux questions environnementales, plus concret et en lien avec leurs cours de physique ? En utilisant la forêt comme salle de classe ! C’est ce qu’a fait l’équipe « la Physique Autrement » : en deux jours, les étudiant·es doivent imaginer une expérience dans la forêt, la mener, l’analyser, puis la vulgariser à travers un dispositif collectif (expo, site web, compte insta…).
Pour expliquer comment fonctionne cet enseignement original, La designeuse Adèle Nyitraï a profité du studio vidéo du Centre d’Expérimentation Pédagogique pour créer un film en stop motion : trois minutes d’animation avec du papier découpé, et des étudiant·es de l’institut qui jouent un rôle de composition !