Actualités – Institut Villebon G. Charpak – Centre d'expérimentation pédagogique

ACTUALITÉS

26/04/2024
| événements, recherche, visite

Séjour de Martin Riopel cette semaine au CEP

Martin Riopel, porteur de la chaire de recherche action de l’université Paris Saclay et de l’institut Villebon George Charpak, passe une semaine en avril au CEP pour rencontrer les équipes d’enseignements de l’université impliquées dans la chaire.

ACTUALITÉS

16/04/2024
| Conférence

DIRES 2024 : un colloque international de pédagogie

Ce colloque s’est tenu du 3 au 5 avril 2024 à Nantes, et avait pour thème les diversités et la réussite des étudiants et étudiantes. L’institut Villebon Georges Charpak et la chaire d’innovation pédagogique ont activement participé…

ACTUALITÉS

05/04/2024
| Conférence

Retour sur la JIP 2024

La Journée initiatives pédagogiques 2024 de l’université Paris Saclay a eu lieu le 27 mars : nous y étions !

ACTUALITÉS

02/04/2024
| recherche, recrutement

Deux stages post-doctoraux pour participer à la Chaire d’innovation pédagogique !

Nous ouvrons deux postes de stages post-doctoraux pour participer à la Chaire d’innovation pédagogique, l’un dès que possible, l’autre en automne 2024.

ACTUALITÉS

08/03/2024
| atelier

SOS Maths

SOS Maths : un groupe de travail pour comprendre ce que les étudiants et étudiantes ne comprennent pas.

ACTUALITÉS

06/03/2024
| atelier

Quoi dire aux extraterrestres ?

Un atelier d'une semaine pour des étudiants et étudiantes de l’école nationale supérieure des arts décoratifs (ENSAD).

ACTUALITÉS

12/02/2024
| atelier, Gamification

Atelier jeu sérieux

Le 6 février, le CEP a accueilli Thomas Planques, de l’association IKIGAI, Games for Citizen, pour un atelier de travail.

ACTUALITÉS

08/02/2024
| événements

Visite de Fun Man Fung

Fun Man Fung, de l’université de Singapour, est venu présenter ses derniers travaux au CEP le 2 février 2024.

ACTUALITÉS

11/01/2024
| Conférence, événements, recherche

La semaine de la Chaire se penche sur l’approche par compétences !

Accompagnés par des chercheurs et chercheuses en didactique, des enseignants et des enseignantes de l’université Paris Saclay ont travaillé sur la mise en place de cette démarche dans leurs cursus.